دروسي

الدرس 14: المتر والديسمتر

رياضيات السنة الثالثة ابتدائي · الفترة الثانية · يوافق الصفحات 43 إلى 47 من كتاب التلميذ.

هدف الدرس، كما في كتاب التلميذ: «أتعرف العلاقة بين المتر والديسمتر والصنتمتر».

تدرّب على هذا الدرس في دروسي

مجّانًا، بحساب الوليّ (بريد إلكتروني ورمز يصل إليه، دون كلمة سرّ).

ما يتدرّب عليه الطفل

أتذكّر

ما يراه الطفل على بطاقة «أتذكّر» قبل التمارين:

1م=10دسم=100صم

1دسم=10صم

2مو4دسمو7صم=247صم

تمرينان محلولان

من المستوى «أكتشف»

أُتِمُّ الْكِتَابَةَ.

8م=؟صم

الإجابة:
800 صم
الشرح:

8م=800صم

1م=10دسم=100صم

من المستوى «أتحدى»

طُولُ هَانِي: 1مو2دسم.

طُولُ فَادِي: 1مو41صم.

طُولُ مُنَى: 1مو1دسمو1صم.

مَنِ الْأَطْوَلُ؟

  1. هَانِي

  2. فَادِي

  3. مُنَى

الإجابة:

فَادِي

الشرح:

1مو2دسم=120صم

1مو41صم=141صم

1مو1دسمو1صم=111صم

في دروسي تتغيّر الأعداد في كلّ مرّة، ويحسب برنامجٌ مُختبَر كلّ إجابة.

أخطاء شائعة وما نقوله للطفل

هذا التلميح هو ما يقرؤه الطفل في دروسي بعد أوّل محاولة خاطئة، ثمّ يجد الشرح بعد الثانية.

نشاط في البيت

المتر والديسمتر

على شريط المتر، أريه أنّ 10 صم هي ديسمتر واحد. قيسا طول كتاب: كم ديسمترا وكم صنتمترا؟ ثمّ اكتباه بالصنتمتر.