الدرس 7: الآلاف الكاملة

رياضيات السنة الثالثة ابتدائي · الفترة الثانية · يوافق الصفحات 21 إلى 23 من كتاب التلميذ.

هدف الدرس، كما في كتاب التلميذ: «أكون الآلاف الكاملة وأكتبها وأقرؤها».

مجّانًا، بحساب الوليّ (بريد إلكتروني ورمز يصل إليه، دون كلمة سرّ).

ما يتدرّب عليه الطفل

ما يراه الطفل على بطاقة «أتذكّر» قبل التمارين:

عَشْرُ مِئَاتٍ تُسَاوِي أَلْفًا.

500+500=1000

1000+1000=2000

أَكْتُبُ بِالْأَرْقَامِ:

سَبْعَةُ آلَافٍ

الإجابة:

7000

الشرح:

آحَاد	عَشَرَات	مِئَات	آلَاف
0	0	0	7

اِرْتِفَاعُ قِمَّةِ الْجَبَلِ 3500 م.

وَصَلَ الْمُتَسَلِّقُ إِلَى ارْتِفَاعِ 2500 م.

كَمْ مِتْرًا بَقِيَ لَهُ لِيَصِلَ إِلَى الْقِمَّةِ؟

الإجابة:

1000 م

الشرح:

3500−2500=1000م

في دروسي تتغيّر الأعداد في كلّ مرّة، ويحسب برنامجٌ مُختبَر كلّ إجابة.

الآلاف الكاملة

اجمعا قطعا من 100 مي حتّى تبلغا 1000 مي، ثمّ 2000. الطفل يقول في كلّ مرّة: كم مئة صارت عندي؟