الدرس 4: الطرح بالزيادة
رياضيات السنة الثالثة ابتدائي · الفترة الأولى · يوافق الصفحات 15 إلى 17 من كتاب التلميذ.
هدف الدرس، كما في كتاب التلميذ: «أطرح بالزيادة (1)».
تدرّب على هذا الدرس في دروسيمجّانًا، دون حساب.
ما يتدرّب عليه الطفل
- الفرق لا يتغيّر عند الزيادة نفسها على الحدّين
- حساب الفرق بسرعة
- مسائل على الفرق
أتذكّر
ما يراه الطفل على بطاقة «أتذكّر» قبل التمارين:
إِذَا أَضَفْتُ الْعَدَدَ نَفْسَهُ إِلَى الْحَدَّيْنِ أَوْ طَرَحْتُهُ مِنْهُمَا لَا يَتَغَيَّرُ الْفَرْقُ.
47−23=50−26
تمرينان محلولان
من المستوى «أكتشف»
أُكْمِلُ بِالْعَدَدِ الْمُنَاسِبِ حَتَّى لَا يَتَغَيَّرَ الْفَرْقُ.
70−34=36
(70−1)−(34−؟)=36
إِذَا أَضَفْتُ الْعَدَدَ نَفْسَهُ إِلَى الْحَدَّيْنِ أَوْ طَرَحْتُهُ مِنْهُمَا لَا يَتَغَيَّرُ الْفَرْقُ.
من المستوى «أتحدى»
أَحْسُبُ الْفَرْقَ.
110−68=؟
110−68=112−70=42
في دروسي تتغيّر الأعداد في كلّ مرّة، ويحسب برنامجٌ مُختبَر كلّ إجابة.
أخطاء شائعة وما نقوله للطفل
- إن كتب الطفل 0 بدل 1:
الْحَدَّانِ يَتَغَيَّرَانِ مَعًا بِالْعَدَدِ نَفْسِهِ: مَا زِيدَ عَلَى الْأَوَّلِ يُزَادُ عَلَى الثَّانِي.
- إن كتب الطفل 36 بدل 1:
الْمَطْلُوبُ هُوَ الْعَدَدُ الْمُضَافُ إِلَى الْحَدَّيْنِ، لَا الْفَرْقُ.
- إن كتب الطفل 158 بدل 42:
فِي الْآحَادِ لَا أَطْرَحُ الْأَصْغَرَ مِنَ الْأَكْبَرِ: أُضِيفُ 2 إِلَى الْحَدَّيْنِ فَيَصِيرُ 112−70.
- إن كتب الطفل 52 بدل 42:
أُضِيفُ الْعَدَدَ نَفْسَهُ إِلَى الْحَدَّيْنِ: 110−68=112−70.
هذا التلميح هو ما يقرؤه الطفل في دروسي بعد أوّل محاولة خاطئة، ثمّ يجد الشرح بعد الثانية.
نشاط في البيت
الطرح بالزيادة
اسأله عن عمريكما اليوم وبعد 5 سنوات: الفرق لا يتغيّر. ثمّ اطرحا «62 − 38» بتحويلها إلى «64 − 40» شفويّا.